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学(xué )校的第(dì )一场测试，黎(lí )元洪的(de )一个孩子，也在里面(miàn )。

当他(tā )看见自己的孩(hái )子释放(fàng )出电球的时候，他激(jī )动得哭(kū )了。

在人少的(de )时候，可以采取大统一的调(diào )度，但(dàn )在人越来越多(duō )的时候(hòu )，这种调度会(huì )变得困(kùn )难许多。

学校的第一(yī )场测试(shì )，黎元洪的一(yī )个孩子(zǐ )，也在里面。

在人少(shǎo )的时候(hòu )，可以采取大(dà )统一的(de )调度，但在人(rén )越来越(yuè )多的时(shí )候，这种调度(dù )会变得(dé )困难许多。

经(jīng )过他的(de )努力工作，他用贡献(xiàn )换取了(le )一套小木屋，告别了(le )潮湿黑暗的山洞，住(zhù )上了明(míng )亮的木屋。